Marco Referencial
contexto Internacional
contexto Internacional y Nacional

Encabezado 1








Declaración Mundial sobre educación para todos "Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje" Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990
https://www.oei.es/historico/efa2000jomtien.htm
Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: Acceso y Calidad (1994). Salamanca 7 al 1 de junio
https://sid.usal.es/idocs/F8/8.4.2-1366/8.4.2-1366.pdf
https://sid.usal.es/idocs/F8/8.4.2-1366/8.4.2-1366.pdf
Foro Mundial sobre la Educación. Marco de Acción de Dakar Educación para Todos: Cumplir nuestros compromisos comunes (Dakar, 2000) Recuperado de
Naciones Unidas. Derechos Humanos. (2006). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Nueva York. Recuperado de http://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
Conferencia Internacional de Educación. La Educación inclusiva: El camino hacia el futuro. Cuadragésima octava reunión (Unesco, 2008)
http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Policy_Dialogue/48th_ICE/CONFINTED_48-3_Spanish.pdf
Objetivos de desarrollo Sostenible (2015). Naciones Unidas https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html
Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. Resolución aprobada por la Asamblea General [sobre la base del informe de la Tercera Comisión (A/48/627)]. Art. 18 - 22 Naciones Unidas Derechos Humanos ACNUDH. Recuperado https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/PersonsWithDisabilities.aspx
Declaración de Incheon – Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos