EJE  DE INCLUSIÓN 

El Eje de inclusión , nace como un centro de atención psicosocial, en donde priman los procesos de inclusión educativa y social de las personas con discapacidad y barreras del aprendizaje. Se trata de un proyecto de relevancia social que, desde la Vicerrectoría de   Servicios a Aspirantes, Estudiantes y egresados  a través  de la  consejería Académica  la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), proporciona pautas para el establecimiento de políticas  institucionales  de inclusión para la equiparación de oportunidades de las personas con discapacidad y diversidad al interior de la institución. 

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Y respondiendo a la función sustantiva de UNAD frente  a los procesos de inclusión y la política de accesibilidad a los aspirantes, estudiantes y egresados con discapacidad, por medio del Acuerdo No. 19 del 31 de agosto del 2016, el acuerdo por  lo  superior 2034,1618 de 2013, acuerdo por lo superior y a los artículos 13, 47, 58 de la constitución política del 91 en el tema  Inclusión educativa y el derecho a la igualdad de oportunidades de la población con discapacidad y/o con habilidades diversas se abren  espacios de inclusión desde las acciones de la Consejería Académica, en función del bienestar psicosocial de los estudiantes con diversidad.